Программы

Прежние разработки Auralog в области электронных речевых тренажеров были известны у нас в основном только специалистам. Для программ обучения иностранным языкам Auralog активно использует новейшие достижения компьютерной мысли, в том числе технологии распознавания речи для автоматической оценки произношения ученика и так называемые графики произношения, когда на экран выводятся и сравниваются осциллограммы речи ученика и диктора. Стоит ли говорить, что программы Auralog всегда выглядели очень серьезно и требовали от пользователя кропотливой, вдумчивой работы.

В первую очередь они были ориентированы, конечно же, на взрослую аудиторию, в том числе на профессионалов: менеджеров, работников сферы обслуживания, летчиков. При разработке нового учебника специалисты Auralog поставили перед собой оригинальную задачу - адаптировать проверенные методики для детей. Результатом стала необычная программа, получившая благосклонные отзывы европейской компьютерной критики в 1999-2000 годах. Так, газета Pc Plus (Мадрид) утверждала, что"программа одновременно отражает все более или менее важные аспекты языка, работа с которыми может потребоваться учащемуся", а брюссельская Le Soir без стеснения назвала Tell me More Kids шедевром.

Программа занимает шесть компакт-дисков и состоит из трех частей. Первая - для самых маленьких, от 4 до 6, вторая - для детей от 7 до 9, а третья - для юных пользователей 10-12 лет. Новый учебник примечателен своей методикой. При более близком знакомстве с ним видно, что технологические чудеса здесь далеко не самое главное. Тренировка произношения с помощью графиков есть буквально во всех разделах, но требовательность компьютера заметно снижена? программа не слишком фиксирует внимание на этих упражнениях и превращает тяжелую работу в необязательную игру. По-настоящему революционное достижение"Правильного английского"в другом: продуманная система словарных игр действительно очень близка к тому, чтобы заменить живого учителя. Стержень программы составляет словарь, разбитый на несколько десятков тем, на который в свою очередь"нанизаны"полные игровых упражнений разделы. Лексика изучается скрупулезно и всесторонне: ученик совместно с программой как бы вертит слова в руке, перебирает их по буквам и слогам, слушает, произносит и тренирует произношение - и незаметно для себя запоминает. Многие игры курса не ставят перед учащимся прямой задачи вспомнить слово. Оно уже написано в углу экрана, нам нужно только повнимательнее посмотреть на него и подставить в кроссворд нужные буквы или найти замаскированное слово в заполненном буквами квадрате, или просто услышать его, отыскав по ходу дела нужную картинку. Однако компьютерная игра тем временем незаметно напрягает память и внимание ученика, и вот на эту подготовленную почву мягко ложится учебный материал. Так совершается маленькое чудо. Машина не просто контролирует человека, время от времени развлекая его анимацией, музыкой или картинками, - это несложно, и это делают уже многие обучающие программы."Правильный английский"способен именно обучать пользователя - правда, пока еще только словам, а не фонетике и не грамматике. Внимание к лексике вообще характерно для учебников, адресованных начинающим. Контролирующие функции выполняются программой осторожно и очень последовательно. В некоторых играх нужно связать звучание слова и соответствующую картинку. В других - картинку, озвученное и написанное слово. Так же аккуратно происходит переход от изучения английского алфавита к словам, а затем к фразам и разговорным блокам. Самый строгий вид упражнений - диктант, появляющийся в последней главе для более взрослых учеников. При этом"Правильный английский"не навязывает ученику жесткой последовательности упражнений - напротив, он рассчитан на то, чтобы постоянно возвращаться к любимым играм. Ребенок сам выбирает то, что ему сегодня по душе и по силам выполнять. При заданном сценарии игры ее конкретная схема и содержание всякий раз генерируются компьютером заново: новый кроссворд, новая шарада, новые словарные пары и несколько другая подборка слов. В результате игры не надоедают, а общее их количество с учетов вариаций и уровней сложности - не менее тысячи. Словарные игры занимают примерно треть учебника. Вторая треть - мультфильмы, в которых ученик с микрофоном может сыграть роль любого из персонажей. Третья часть - караоке, причем все песенки тоже содержат изучаемые группы слов и полезные разговорные клише. Схема работы с диалогами и караоке одинакова: нужно точнее копировать все, что говорит диктор или поет артист. Здесь, при желании, можно часами тренировать произношение, сравнивая собственный график произношения с эталонным, добиваясь одобрения попугая Калико, который будет смотреть на вас из окошка, похожего на иллюминатор. Маленький совет из области тактики: не огорчайтесь, если не удается добиться полной идентичности осциллограмм. Тренируйтесь до тех пор, пока это доставляет вам удовольствие. А после похвалите себя за труды, вставьте свою роль в диалог или включите запись песенки собственного исполнения. Курс состоит из 3 частей, для детей разного возраста: Сказочный домик (4-6 лет) 200 заданий 7 различных категорий игр 35 мультфильмов караоке Удивительный город (7-9 лет) 400 заданий 14 различных категорий игр 38 мультфильмов караоке Волшебный мир (10-12 лет) 400 заданий 14 различных категорий игр 40 мультфильмов караоке Англо-русский словарь активной лексики курса состоит более чем из 8 000 озвученных слов. Всплывающий перевод слов облегчает работу с текстами видеосюжетов и диалогов.